为将课堂所学转化为实践真知，用青春脚步丈量家乡教育发展轨迹，人文学院学子何敏积极响应 “返家乡” 社会实践号召，回到母校威信县第一中学，开展了为期两周的高三班主任助理实践活动。这段充实的实践经历，让她愈发坚定了投身教育事业的初心与信念。

担任班主任助理期间，何敏的核心职责涵盖协助检查早自习出勤、整理模考成绩、跟踪学生学习动态、组织主题班会及与学生谈心谈话等。高三学习节奏紧张，她每天七点前便抵达班级，细致清点人数、温馨提醒纪律，逐渐摸索出温和而坚定的沟通方式。

成绩管理工作中，何敏负责录入并分析三次模拟考试数据，精心制作班级成绩波动图。借助数据精准识别出成绩下滑的 “临界生”，并协助班主任制定 “一对一” 帮扶计划，为学生查漏补缺提供有力支持。此外，她还协助组织了 “目标规划” 与 “压力管理” 两场主题班会，通过小组分享、心理游戏等丰富形式，帮助高三学子缓解备考压力、调整心态，以更饱满的状态迎接挑战。

此次实践让何敏深刻体会到教育不仅要关注学生成绩，更要兼顾其心理健康与成长需求。同时，她的沟通协调、活动组织及应急处理能力得到显著提升，也清醒认识到自身不足 —— 面对突发情绪问题时经验欠缺，未来需加强心理学知识学习。

“高三教室的灯光，照亮的不只是书本，更是青春的梦想。” 何敏感慨道，“能以班主任助理的身份参与其中，是我大学阶段宝贵的一课。未来，我将继续夯实专业基础，努力成为一名有温度、有责任的人民教师。”

一审一校：张荣波

二审二校：张伟

三审三校：邱勇雷